Lucía Figar: "Los sindicatos están manipulando"
martes 20 de septiembre de 2011, 13:00h
"Bajo ningún concepto, la Comunidad de Madrid se plantea quitar la
gratuidad de la educación, ni vamos a privatizar colegios públicos", ha
asegurado la consejera en El Círculo a Primera Hora de Telemadrid, ante
la primera jornada de huelga de los profesores de Secundaria, paros que
se prolongarán hasta este jueves 22.
Figar lamentó estas jornadas, auspiciadas en su parte por "sindicatos
y por el PSOE", y aseguró que lo único que han hecho desde la Comunidad
de Madrid ha sido pedir "un esfuerzo" a los profesores para que en
lugar de dar 18 horas lectivas, den 20.
"No hay despidos si no que habrá menos contratos de profesores
interinos. Contrataremos los que pida el sistema, pero no más de los
necesarios", ha asegurado al tiempo que ha criticado la "manipulación"
de sindicatos y el PSOE, como en el caso de las ayudas a las familias
que llevan a sus hijos a la escuela privada. "Nosotros hacemos
desgravaciones fiscales a las familias, pero a las que llevan a sus
hijos a la escuela pública, concertada o privada por clases de idiomas o
uniformes. Además, de ellas no se pueden beneficiar las rentas más
altas", ha aclarado.
En este punto, la consejera ha sugerido que el PSOE está interesado
en "alargar" esta situación y ha recordado que ha sido el Ministerio de
Educación de recortar su presupuesto un 7,5%, aunque "el ministro nos
haya pedido a las comunidades que no toquemos las partidas en
Educación", ha sido el Gobierno el que "ha recortado los sueldos a
profesores y directores un 5%" y los que han limitado las plazas en
oposición y la reposición por jubilaciones.
Además, Figar ha explicado que a finales de esta semana se conocerá
el número de profesores interinos que se necesitarán este curso. "Ya
hemos contratado a 500 a tiempo completo", ha añadido. El pasado año,
según ha recordado, había unos 1.700 interinos, aunque no todos durante
el curso completo.
La consejera de Educación ha insistido en que no se va a tocar
ninguna partida que haga peligrar la calidad de la enseñanza como el
bilingüismo o las clases de refuerzo.