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acoso escolar

Más de 9 de cada 10 jóvenes creen que el acoso escolar es un problema generalizado en sus comunidades y dos tercios dicen haberlo experimentado en primera persona, según una nueva encuesta realizada por UNICEF y sus aliados.

Los padres y tutores son los principales responsables de la educación digital de sus hijos, pero en caso de ciberacoso, ¿tiene que intervenir el colegio? Los profesores cada vez se forman más en materia de ciberseguridad.

La identificación de las fases del ciberbullying resulta vital para que los alumnos puedan reconocer que están siendo objeto de acoso cibernético desde las etapas más tempranas del problema. La familia también tiene un papel importante a la hora de detectarlo, ya que es imprescindible preguntar al menor acerca de su vida social y sus anécdotas del día a día.

El impacto de un niño acosador es devastador para sus compañeros de aula, sin embargo, aunque abunda literatura sobre las víctimas de su conducta, no son frecuentes los estudios y las guías que abordan el modo de detectar estos comportamientos y reconducirlos con éxito, según distintos expertos consultados, que inciden en la necesidad de poner el foco en el acosador para que no se multipliquen los acosados: la agresividad, la falta de límites y la ausencia de empatía son los rasgos definitorios.

> Los casos de acoso escolar comienzan a los 8 o 9 años y se intensifican en la adolescencia
> El teléfono del menor, ya operativo en toda Europa: 116 111
> Este viernes, el Gobierno ha anunciado que aprobará un nuevo número gratuito sobre acoso escolar

José Manuel Suárez, presidente de la Asociación Profesional de Pedagogos de Galicia (APEGA), analiza en Diariocrítico la problemática del acoso escolar en un momento en el que el caso de Diego, un niño de 11 años que se suicidó porque era la única forma de no ir al colegio, ha removido conciencias. Suárez defiende la necesidad de atajar el problema desde los primeros indicios, pero teniendo en cuenta que "la justicia penal de ojo por ojo no funciona con los niños" y que "la asertividad se aprende y a tener autoestima también". Suárez desaconseja la "lucha con el acosador" como método de defensa y apuesta por una mayor implantación de los alumnos-mediadores escolares.

La guapa y elegante Kate Middleton no ha tenido una adolescencia de color rosa. Su estancia en el Downe House fue de lo más traumática ya que un grupo de niñas comenzó a hacerla bulling en secundaria.

Un valiente de la vida, que a base de esfuerzo ha logrado superar los graves problemas físicos con los que vino al mundo y conseguir muchos de sus sueños por más utópicos que parecieran. Un valiente que, además, no vive en la burbuja del éxito y la popularidad. Un valiente que está sumergido en la sociedad apoyando siempre a los desfavorecidos, débiles y marginados. Y que ahora se vuelca personal y profesionalmente, con su talento musical, en la campaña contra el acoso escolar para, entre otras cosas, reclamar valentía a los testigos de acciones culpables. Pongamos que se habla/escribe del siempre ejemplar Juan Manuel Montilla 'El Langui'. ¿De quién, si no?

El acoso escolar es una lacra profundamente arraigada en el entorno educativo actual. En los últimos tiempos, es fácil encontrar en los distintos medios de comunicación noticias sobre el bullying; un tema que nunca toca fondo, especialmente cuando ocurren casos como el sucedido en el colegio público “José María del Campo” de Sevilla, donde un alumno de siete años habría sido víctima de una agresión por parte de otros tres escolares.

Cerca de la mitad de los niños españoles teme sufrir algún tipo de violencia en la escuela y un 14% tiene ese temor respecto de su propia casa, según el informe 'Érase una voz' difundido este lunes que indaga sobre los ámbitos en que los menores se sienten más o menos inseguros.

La Fiscalía General del Estado advierte de que hay colegios que, aun contando con protocolos contra la violencia escolar, son "reacios" a ponerlos en marcha por su "reticencia" a admitir que dentro del centro puedan existir casos de acoso. También alerta de que la mayoría de ellos son protagonizados por menores de 14 años.

El técnico en Autoprotección y experto en perfiles criminológicos en el delito de agresión, Enric Navarro, expone las claves del acoso escolar o ‘bullying’ coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Niño. Los tipos de ‘bullying’, el perfil del acosador o las respuestas a este problema, son algunos de los asuntos que nos detalla. Navarro explica que el “acoso escolar es muy diferente a una agresión en el ámbito escolar, ya que en el primer caso estamos ante una situación que se repite en el tiempo, y es que dentro de un mismo grupo cada uno tiene un rol distinto: el payaso, el líder, el gracioso y el de acosado, que es un rol que se mantiene durante todo el curso e incluso se prolonga en los siguientes”.

> La mediación activa de los padres es fundamental en la prevención de conductas violentas

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) y la Fundación  BeatBullying, han presentado el proyecto Beatbullying-mentors para formar a 200 jóvenes como mediadores del acoso escolar. Un programa que pretende atajar una realidad alarmante: 1 de cada 3 adolescentes ha amenazado a sus compañeros o ha acosado a sus padres, según un estudio realizado con 6.000 adolescentes.