Entre un 10 y un 15 por ciento de la población tiene dificultades específicas de aprendizaje, como la diselexia o la discalculia. Para ellos, la Fundación Aprender proyecta abrir un centro educativo y otro de reeducación en la región.
Bajo el concepto dificultades de aprendizaje se esconden diferentes problemas relacionados con la escucha, el habla, la lectura, la escritura o las habilidades matemáticas que impiden a muchos niños adaptarse al sistema escolar convencional y les lleva, en demasiadas ocasiones, al fracaso en sus estudios.
Estas dificultades no implican que tengan menor coeficiente intelectual que el resto ni que sean vagos, sino que "tienen otra vía de acceso a la información y de demostrar esa información", explica Yolanda Granados de la Fundación Aprender, una entidad de carácter privado y sin ánimo de lucro que persigue dar cobertura e información a las personas afectadas por estos problemas.
Formación no universitaria
La Fundación quiere trasladar a Madrid el proyecto pedagógico del colegio que ya existe en Barcelona destinado a personas con dificultades de aprendizaje. La idea es crear un centro educativo en la región que abarque toda la formación no universitaria. "El Ayuntamiento de Madrid está muy interesado", afirma Granados, que matiza que también se están haciendo gestiones con otros consistorios para la instalación del colegio.
En el mejor de los casos, las obras del centro, para el que aún no hay suelo, comenzarían en otoño y la actividad docente podría iniciarse en septiembre de 2010, según los cálculos de la Fundación. "Podemos estar rellenando casi un tercio del fracaso escolar en España, que está alrededor del 30 por ciento, con niños que tienen dificultades que se pueden atender", se queja la subdirectora de la fundación.
Además, tienen otro proyecto en Madrid. Es un centro de reeducación, en el que se agruparían todas las terapias y cursos de formación que necesitan las personas afectadas por la dislexia, la discalculia o la disortografía, ya que en muchas ocasiones, con el apoyo adecuado, los niños pueden adaptarse al sistema educativo. "Se trata de aprender a aprender", puntualiza Granados.
La Fundación -que tiene un servicio de información en la Junta Municipal de Retiro los lunes, miércoles y viernes de 16.00 a 21.00 horas- también ha impartido cursos para profesores, en los que pueden aprender cómo atender a los alumnos con este tipo de necesidades especiales.
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