UPyD se desmarca del Pacto Político por la Educación

En una carta dirigida al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, Díez critica que el borrador definitivo del acuerdo presentado el pasado 22 de abril "parte de un análisis triunfalista y no realiza un diagnóstico realista de los problemas ni de sus causas". "En lugar de las reformas educativas que el país necesita con urgencia, plantea buenas intenciones y medidas que ya han mostrado su ineficacia", denuncia.

   En opinión del grupo, el ministerio "ha renunciado a abrir un verdadero debate y a liderar los cambios que la educación española necesita", entre los que destaca: la puesta en marcha de un sistema educativo común; un modelo educativo eficaz; un sistema público de calidad y una enseñanza integradora.

   Asimismo, señala que el texto de Gabilondo no plantea la recuperación de competencias por el Estado "con lo que no se detendrá el proceso actual de fragmentación". También, acusa el mantenimiento del modelo LOGSE "ya fracasado" que, según augura, "no logrará reducir las preocupantes cifras de fracaso y abandono escolar y no corregirá la tendencia a la degradación de la disciplina".

   "Un acuerdo en el que el Estado renuncia a sus competencias educativas, mantiene un modelo fracasado, se desentiende de la red pública y abdica de su aconfesionalidad, no constituye un verdadero Pacto de Estado", subraya la misiva, que explica que "suscribirlo sería manifiestamente incoherente con el ideario político de UPyD".

   No obstante, la formación reitera su disposición al diálogo y su apuesta por un amplio acuerdo que dé realmente respuesta a uno de los principales retos de la sociedad española, como es la mejora del sistema educativo, y del que, en su opinión, "depende en muy buena medida el futuro de España".