El Consejo de Ministros ha aprobado la remisión a las Cortes del Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas, que regula las enseñanzas artísticas superiores y establece la organización y las equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales.
"La formación artística de calidad es un pilar fundamental en el progreso de una sociedad creativa, innovadora, flexible, preparada para afrontar los retos y desafíos del futuro", ha señalado la portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez.
Por su parte, la ministra de Educación, Pilar Alegría, ha destacado que desde hacía 30 años no se aprobaba una legislación básica que englobara todas las enseñanzas artísticas. Y la nueva ley cuenta con el respaldo mayoritario del sector, que incluye a 141.000 estudiantes, 14.000 profesores y profesoras y 690 centros.
Los alumnos figuran entre los beneficiarios de la norma, en aspectos como las becas: si hasta ahora eran considerados como estudiantes de Bachillerato, una vez aprobada la norma serán tratados como si fuesen universitarios.
Además, la ley establece fórmulas de carácter dual: los jóvenes que cursen cualquier grado superior de Enseñanzas Artísticas podrán realizar prácticas en empresas o entidades públicas a través de un convenio con un gobierno autonómico o el Ministerio de Cultura.
En cuanto al profesorado, Alegría sostiene que la ley permite una ordenación más clara y posibilita la promoción profesional.
Homologación de títulos y acreditación de competencias
Los títulos y su homologación constituyen otra novedad importante. Quienes posean un grado superior de Enseñanzas Artísticas ya no tendrán que aportar un documento expedido por la Administración autonómica correspondiente para poder trabajar en otro país del espacio europeo, ya que el título tendrá pleno reconocimiento en el Espacio Europeo de la Educación Superior.
Además, el texto crea una nueva formación, la Enseñanza de Artes Audiovisuales, y abre la posibilidad de reconocer la experiencia de los profesionales sin titulación a través de la acreditación de competencias, mejorando así sus expectativas laborales.
"En definitiva, aprobamos una ley que no solamente reconoce, dignifica y mejora las propias enseñanzas artísticas, que son tan importantes en nuestro país, sino que cierra un círculo estratégico", ha defendido Alegría, en referencia a las leyes de Educación, de Formación Profesional, de la Ciencia y de las Enseñanzas Universitarias. "Una apuesta clara por esa transformación y modernización del sistema educativo y científico", ha asegurado.
Calendario de aplicación de la Formación Profesional
También se ha aprobado el calendario de aplicación de la Ley de Formación Profesional que ya se había admitido en marzo del año 2022. La ministra ha subrayado el "apoyo amplísimo tanto político como social" con que nació esa norma y el "acuerdo generalizado" que se ha logrado ahora con las administraciones autonómicas para su despliegue.
La puesta en marcha de los distintos grados de Formación Profesional, tanto elemental como medio y superior, y de los másteres empezará en el curso 2023-2024 y culminará en el 2025-26.
La ministra ha afirmado que la Formación Profesional es una "apuesta estratégica" del Gobierno, como demuestra que, por segundo año consecutivo, más de 1,1 millones de jóvenes están cursando estas enseñanzas, un 23,4% más que en el curso 2019-2020.
Alegría también ha destacado el compromiso del Ejecutivo para financiar nuevas plazas de FP a las comunidades autónomas; en este momento ya se han alcanzado las 210.000, con la previsión de superar las 300.000 plazas financiadas en el año 2024.
Por último, se han puesto en marcha 23 nuevas titulaciones, como la robótica industrial o las relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad, "que están dando una empleabilidad del 100% a los jóvenes", ha apuntado la titular de Educación.
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