El colegio Miguel Hernández de Alcalá estrena comedor
miércoles 03 de septiembre de 2008, 15:42h
Actualizado: 04 de septiembre de 2008, 13:03h
El alcalde de Alcalá de Henares, Bartolomé González, visitó este miércoles por la mañana el comedor del CEIP Miguel Hernández, cuyas obras de reforma finalizarán en los próximos días coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar.
Estas obras han supuesto una inversión de 208.417,49 euros con un plazo de ejecución previsto de 35 días. Según destacó el primer edil, “continuamos con nuestra labor de dotar a todos los centros educativos de la ciudad de las más modernas instalaciones, por ejemplo, renovando de forma integral sus comedores escolares para que cumplan todas las condiciones higiénico-sanitarias”.
La inversión para modernizar los centros educativos públicos supera los 800.000 euros en el año 2008. Por un lado, el Ayuntamiento y la Consejería de Educación destinaron 276.000 euros al convenio RAM de “Reforma, Ampliación y Mejora” de colegios y escuelas infantiles, que se han invertido en la reforma del comedor que visitó este miércoles el alcalde y en la instalación de un nuevo sistema de calefacción en el colegio Pablo Neruda.
Asimismo, la Concejalía de Educación dispone de un presupuesto de 400.000 euros para obras en edificios dependientes del área. Por último, hay que tener en cuenta los trabajos que ejecuta, bajo supervisión de Educación, el Parque Municipal de Servicios, así como las reformas que encarga y financia la Dirección Territorial Madrid Este.
Además, se han llevado a cabo trabajos de pintura valorados en 55.000 euros en los colegios Espartales e Infanta Catalina y el centro de Educación Especial Pablo Picasso ha recibido una subvención de 15.000 euros para la sustitución de ventanas de aluminio.
González recordó que desde 2004 se han invertido alrededor de diez millones euros en la modernización de todos los centros públicos de Alcalá de Henares, obras que permiten, por ejemplo, que todos los colegios dispongan de comedor escolar (excepto el CEIP El Juncal, por falta de espacio).
Reforma integral del comedor
Asimismo, el alcalde aseguró que “el cumplimiento de compromisos como éste demuestra la apuesta de la Concejalía de Educación y de todo el Equipo de Gobierno por mejorar la calidad de los servicios que se prestan a los vecinos”.
El nuevo comedor del CEIP Miguel Hernández tiene una superficie de 158 metros cuadrados y puede ser utilizado por 220 comensales. La reforma ha supuesto una completa redistribución de espacios para dar respuesta a las necesidades de uso y normativas de comedor escolar.
“Una de las principales mejoras -explicó el alcalde el alcalde- ha sido la ampliación de la cocina”, que ha pasado de tener una superficie de 30 a 47 metros cuadrados, en la que se ha instalado una mampara para separar la zona de preparación de alimentos del área de lavado y, así, evitar riesgos de posibles contaminaciones alimenticias.
La remodelación del comedor también ha permitido cambiar toda la red de saneamiento, la acometida eléctrica, la instalación de gas y los electrodomésticos industriales, que se han sustituido por otros que favorecen el ahorro energético y aumentan la seguridad.
Las obras de reforma se han ampliado a todo el centro educativo, con la renovación de las instalaciones de agua, electricidad, gas o sistemas contra incendios. Asimismo, se han sustituido las carpinterías en ventanas y puertas exteriores e interiores.
Plan de Inversiones
Otra de las obras de mejora que se ha llevado a cabo este verano ha sido la instalación de la calefacción en el edificio de Educación Infantil del CEIP Pablo Neruda. En este caso, y gracias a la inversión de 36.500 euros con cargo al convenio RAM, se ha dotado a esta zona del colegio de radiadores de agua y una caldera de gas natural.
Aprovechando las vacaciones estivales se han llevado a cabo obras de mejora y reforma en 18 colegios públicos de educación infantil y primaria, dos escuelas infantiles y al Colegio Público de Educación Especial Pablo Picasso.
El alcalde destacó que las reformas han sido determinadas por los propios centros, “ellos han sido los que han marcado las prioridades siguiendo principalmente dos objetivos: mejorar la seguridad de los alumnos y modernizar las instalaciones en las que estudian”.