La LOE se aprobó en el año 2006 y entró en vigor hace algo más de un año. La novedad es que este año llega a las aulas, o sea que se implanta la nueva ordenación académica. Como es lógico, la entrada en vigor de la nueva ordeanación es paulatina. Este año entra en vigor en el primer ciclo de primaria (1º y 2º) y en 1º y 3º de ESO. Las novedades de este año son las relativas a esos cursos: aprendizaje de la lengua extranjera desde 1º de primaria, limitación de materias en 1º de ESO (en relación con 6º de primaria), diversificación curricular en ESO, programas de recuperación y refuerzo, evaluación y promoción en ESO, por citar algunas de las principales. El próximo año ebntrarán en vigor las novedades de 3º y 4º de primaria, 2º y 4º de ESO y 1º de bachillerato. 

Esta respuesta tiene relación con la anterior. Los decretos de enseñanzas mínimas,esto es, los que aseguran que hay una parte importante de currículo común en toda España, dejan la decisión a las comunidades autónomas de incluir la materia en 1º, 2º o 3º de ESO, además de 4º. Las comunidades que la han puesto en 3º comienzan este año y las que la han puesto en 2º, el año que viene. No hay en ningún caso adelanto ni retraso, sino que la materia se implanta cuando llegan las novedades al curso en que corresponden. No se crean esa falsa noticia de retrasos ni adelantos...

Es una tergiversación. ¿Ha oído decir que esa página fue incluida en la web del Ministerio cuando era ministro Mariano Rajoy? Pues es la verdad...

No sé a qué se debe, pero estoy seguro de que todos saldremos ganando si nuestros jóvenes comparten una ética cívica, que incluye un conocimiento y una reflexión sobre los derechos y los deberes que nos imponen a todos la Constitución española y las devclaraciones internacionales de derechos humanos. De eso trata la materia y no de otras cosas, aunque todavía haya quien lo diga.

Obviamente, como si no cursan actualmente Etica en 4º de ESO o Matemáticas en cualquier curso.

La LOE puede estar sujeta a discusión, como cualquier norma de un Estado democrático, pero por razones veraces, no por errores. La LOE no obliga a comprar ni más ni menos libros de texto. Esa decisión corresponde a los profesores de cada centro y la única novedad de la LOE es que establece menos materias en 1º y 2º de ESO (lo que implicaría menos libros). Por otra parte, la norma que obliga a los centros a mantener los mismos libros durante varios años sigue vigente, no ha habido ningún cambio en eso. Por favor, pida una información veraz y no deje que le achaquen a la LOE lo que no dice...

La obligación de impartir clase de religión católica en las escuelas se desprende de los Acuerdos entre España y la Santa Sede de 1979. Esa decisión responde a la realidad social de España en ese terreno. Comprendo quew haya personas que tengan unas ideas diferentes, pero el Ministerio tiene que cumplir y hacer cumplir la legislación española, tanto en materia de enseñanza de la religión como, por ejemplo, en la obligación de impartir Educación para la Cuidadanía.

El sentido de esta propuesta es establecer un paso progresivo del Bachillerato a la universidad. En la ESO hay un sistema de repetición propio de la enseñanza básica y en la universidad mucho más flexible. Proponemos un sistema mixto para el Bachillerato, en que los alumnos que tengan 1 o 2 materias pendientes pasen de curso (como viene siendo el caso desde hace muchos años), los que suspendan cinco o más repitan todo el curso de 1º, pero los que suspendan 3 o 4 repitan 1º, pero no todas las materias aprobadas (que pueden ser hasta 7 u 8), sino sólo las suspendidas, que se podrán completar para no perder el tiempo con algunas de 2º. Me parece bastante lógico, ¿no?

Entiendo su posición, que es compartida por otras muchas personas, pero el artículo 27 de la Constitución española es el que abre esa posibilidad. Los gobiernos sucesivos desde entonces sólo han desarrollado lo que ampara la Constitución. Es una sunto sobre el

Estoy de acuerdo en que esta es una cuestión relevante para nuestro futuro. Si no nos esforzamos en integrar a estos alumnos en nuestro sistema educativo, podemos tener problemas en el futuro... La LOE introduce la posibilidad de que la asignación de los alumnos inmigrantes a las aulas se haga no sólo por la edad sino por su nivel formativo. Como la LOE está llegando ahora a las aulas, habrá que convertir esta norma en realidad, pero hemos dado ya ese paso.

Ya veo que los profesores de Informática se mueven con soltura en este medio y plantean un gran número de preguntas, casi todas en el mismo sentido. La formación en las tecnologías de la información y la comunicación han recibido tanta importancia en la LOE que se ha planteado no sólo como una materia específica, sino incluso como un aprendizaje transversal en todas las etapas educativas. Hay que distinguir , al menos, dos niveles: el dominio de las TIC como usuarios y el de la Informática como especialistas. La Informática existe como materia optativa, además se integra en la materia de Tecnologías e incluso se incluye como aprendizaje transversal. Creo que esa combinación permitirá que los alumnos sean competentes en el uso de las TIC y que, además, algunos puedan alcanzar un conocimiento más experto (no sólo como usuarios) de las TIC. Hay muchos países que actúan del mismo modo. Entiendo que haya quien no esté de acuerdo con este planteamiento, pero creo que es muy razonable. En cuanto a la competencia de enseñanza de las TIC del actual profesorado de Tecnología, creo que no se puede poner en duda. Son docentes que llevan bastantes años transmitiendo esas enseñanzas y lo hacen bien. Eso no quita para que haya quien crea que también puede hacerlo, pero tienen la puerta abierta. Lo que no se puede hacer es cerrarla a otros...

Siento que haya habido estos problemas técnicos para realizar la sesión a su debido tiempo, pero me alegro de haber podido compartir un rato con ustedes (ya por tercera vez). Estoy siempre a su disposición, para resolver sus dudas. Estén seguros de que la LOE tiene un conjunto de respuestas a los desafíos actuales de la educación y estoy seguro de que estarán de acuerdo conmigo cuando pase el tiempo y se vean las cosas con cierta distancia. Gracias a todos por sus preguntas y disculpen los que no han podido ser respondidos en esta ocasión. Tendremos otras...